Contato: Beth Stone- (508) 584-8120
BROCKTON - O Promotor Público do Condado de Plymouth, Timothy J. Cruz, e a Brockton Area Opioid Abuse Prevention Collaborative anunciaram os três vencedores locais de um concurso em que adolescentes criaram anúncios de serviço público com mensagens positivas sobre a questão do uso de medicamentos controlados e heroína.
O Concurso de PSA, parte de um subsídio para Comunidades Livres de Drogas patrocinado pelo Gabinete do Procurador Distrital, foi anunciado no inverno de 2016 em escolas de ensino médio em Brockton, East Bridgewater, Rockland, Whitman-Hanson e na Independence Academy. Os adolescentes foram instruídos a criar um anúncio de serviço público de 25 segundos para uma norma social positiva sobre o uso de medicamentos prescritos e heroína. Houve 25 inscrições no concurso e os membros da colaboração votaram na reunião regional em maio. Os vencedores receberam cartões-presente Visa e terão seus vídeos exibidos no East Bridgewater Cinemas. O PSA classificado em primeiro lugar será exibido durante os primeiros seis meses e o PSA classificado em segundo lugar será exibido durante os seis meses restantes.
- Primeiro lugar, King Branch e Luke Janvier, Brockton High School - Dreams (Sonhos), que também incluiu uma produção musical original.
- Segundo lugar, Andrew Powell, Rockland High School - IT'S NOT WORTH IT
- Terceiro lugar, Jessica Lutz, Rockland High School - My Brother
"Tive orgulho de ser patrocinador desse concurso", disse o promotor Cruz. "Esse talentoso grupo de adolescentes dedicou muita atenção e esforço a uma questão sobre a qual não é fácil falar", disse o promotor Cruz. "Quando os espectadores assistirem a esses anúncios de utilidade pública na tela grande, a mensagem repercutirá nas famílias de todos os lugares e, com sorte, mudará algumas mentes e atitudes ao longo do caminho. "Hillary Dubois, coordenadora da Coalizão da Brockton Area Opioid Abuse Prevention Collaborative, disse: "Quando analisamos práticas de prevenção eficazes, precisamos conscientizar toda a comunidade. Esse projeto foi uma maneira criativa de envolver a voz dos jovens. As parcerias escolares e os alunos envolvidos se empenharam muito nessa iniciativa e isso se reflete no produto final."
###